Bonjour! 🙂
To znaczy po francusku dzień dobry!
Dzisiaj własnie wybierzemy się w podróż, do Francji. Oprowadzi nas po niej Czerwony Kapturek. Poznamy francuskie zabytki, samochody i upodobania kulinarne. Dowiemy się, które znane im filmy, bajki i piosenki pochodzą z Francji, a także spróbują swoich sił w kodowaniu – budowaniu Wieży Eiffla.
Pamiętacie wierszyk, który powtarzaliśmy wczoraj?
Polska leży w Europie, to przedszkolak mały wie.
Aby poznać inne kraje, na wycieczkę jechać chce.
Powtórzcie francuskie „dzień dobry”, czyli „Bonjour”!”
Usiądźcie teraz wygodnie i popatrzcie gdzie na mapie Europy leży Francja
- Jak myślicie, dlaczego wspomniałam o Czerwonym Kapturku? (autor „Czerwonego Kapturka” Charles Perrault pochodził z Francji)
- Czy to daleko od Polski? ( dziecko może zmierzyć tę odległość linijką)
- Co jest wokół tego kraju? ( Francja jest położona nad Hiszpanią, więc podobnie jest otoczona przez Ocean Atlantycki i Morze Śródziemne)
- Czy Francja jest duża? (jest sporym krajem, stąd jego klimat jest zróżnicowany)
- Co wiecie o tym kraju? (przez Francję przebiegają najwyższe góry Europy, czyli Alpy, wraz ze swoim najwyższym szczytem – Mont Blanc – możemy wskazać na mapie)
- Czy znacie stolicę Francji? Jej nazwa rozpoczyna się na Par… (pokazujemy dzieciom stolicę na mapie)
- Czy ktoś był we Francji?
To jest flaga Francji:
„Kapturek” – zabawa ruchowa
Dzieci wcielają się w Czerwonego Kapturka, który w podskokach biegnie do babci. Na hasło: „Kwiatek!”, wykonują wykrok , a na hasło: „Wilk!” – kucają i zwijają się w kulkę.
„Frere Jacques” – słuchanie i nauka piosenki
Posłuchajcie piosenki „Frere Jacques”.
Z czym ona Wam się kojarzy. Często mówi się, że to francuski utwór, choć ciężko powiedzieć, skąd dokładnie pochodzi. Jest znany w wielu krajach i językach. Francuskie „Frere Jacques” oznacza brata Jakub.
Z pomocą rodziców powtórzcie słowa w języku francuskim i polskim.
Frère Jacques, Frère Jacques
Dormez-vous? Dormez-vous?
Sonnez les matines, sonnez les matines
Ding, ding, dong, ding, ding, dong
Panie Janie! Panie Janie!
Rano wstań! Rano wstań!
Wszystkie dzwony biją.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
„Zabytki Francji” – zabawa dydaktyczna–
Zzy znacie jakieś sławne miejsca lub budynki z Francji.
Popatrzcie na karty obrazkowe przestawiające zabytki stolicy tego państwa, czyli Paryża.
Co najbardziej chcielibyście zobaczyć?
- Wieżą Eiffla – najbardziej znany obiekt architektoniczny Paryża, uznawany za symbol tego miasta, a nawet całej Francji. Jest najwyższą budowlą w Paryżu i piątą co do wysokości we Francji. W momencie powstania była najwyższą wieżą na świecie. Często wieże nazywa się „Żelazna dama”.
- Luwr – dawny pałac królewski w Paryżu, obecnie muzeum sztuki. Jedno z największych muzeów na świecie.
- Łuk Triumfalny – pomnik stojący na place Charles-de-Gaulle w Paryżu.
- Notre-Dame de Paris – jedna z najbardziej znanych katedr na świecie. Jej budowa trwała ponad 180 lat. W zeszłym roku, a dokładnie 15 kwietnia 2019 w Katedrze wybuchł pożar, który spowodował ogromne zniszczenia.
Wieża Eiffla” – opowieść ruchowa
Posłuchajcie opowieści ruchowej i naśladujcie usłyszane czynności.
Za chwileczkę zwiedzimy symbol Paryża – Wieżę Eiffla. Na początek czeka nas wiele schodów na górę (poruszamy się z wysokim unoszeniem kolan). Po wejściu na szczyt podziwiamy piękne widoki (naśladujemy trzymanie lornetki i spoglądamy raz w prawą, raz w lewą stronę). Rozpoczynamy powrót (poruszamy się małymi krokami na palcach). W końcu jesteśmy na dole, osiągnęliśmy nasz cel! (cieszymy się, skacząc i krzycząc „Hura!”)
„W koszyczku” – zabawa dydaktyczna
Czerwony Kapturek chciałby jeszcze pochwalić się swoim krajem, stąd jego koszyczek jest pełen ciekawych przedmiotów.
Obejrzyjcie poszczególne produkty/karty obrazkowe przedstawiające produkty: ser, croissanty, bagietkę, żabie udka, ślimaki, znaczek Renaulta, Citroena, Peugeota, film/bajka/ilustracja Asteriksa i Obelixa, film/obrazek „Było sobie życie”. Jak myślicie, czemu te rzeczy znalazły się w koszyku? tłumaczy, że pochodzą z Francji lub stanowią pożywienie Francuzów.
„Żaby i ślimaki”- zabawa ruchowa
dzieci poruszają się w rytmie piosenki. Na mocne uderzenie w bębenek i hasło: „Żaby!” – dzieci wykonują podskoki wraz z naśladowaniem ich odgłosów; „Ślimaki!” – dzieci pełzają na brzuchu po dywanie.
Na koniec przypomnijmy sobie piosenki o wakacjach, które już za parę dni!!! Hurra!
Miłego czwartku !!!!! :):):)